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增强科技支撑作用与发展现代农业的实践探索——以沈阳为例

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201276日,胡锦涛总书记在全国科技创新大会上指出,“我国已经构建了比较完整的学科体系,拥有丰富的科技人力资源,完全有条件发挥自身特色和优势,跟上世界新的科技革命和产业变革步伐”??????????????????????????????????????????????????????????????。强调要进一步深化科技体制改革,着力解决制约科技创新的突出问题,充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用??????????????????????????????????????????????????????????????。因此,如何充分发挥科技在农业现代化发展进程中的支撑作用、促进我国现代农业跨越发展已成为摆在广大农业科技工作者面前的重要课题??????????????????????????????????????????????????????????????

一、我国农业科技服务体系现状

我国农业科技服务体系始建于上世纪70年代,成型于90年代,包括农业、农机、水利、林业等多个部门。以沈阳市为例,农业部门按机构设置有沈阳市农业科学院、沈阳市农业技术推广站、沈阳市农业技术培训中心:农机部门按机构设置有沈阳市农业机械化研究所、沈阳市农机技术推广站、沈阳市农机化技术学校,此外,还有其他部门不再列举。这些部门都独立设置,根据各自的职责,在我国各个历史时期农业现代化的发展进程中发挥了支撑引领作用。

改革是为了解放生产力,创新是为了发展生产力,创新是社会进步的不竭动力。在确认科学技术是第一生产力的同时,我们也有理由认为先进的思想观念也是生产力。只有思路创新,工作才能有创新、有突破。当前,在农业科技领域应创新思路,将现有各自独立设置的农业科研、农业推广、农业教育、培训等部门进行有机地整合,逐步形成一个有内在关联、左右互动、上下联通的新型科技服务推广体系。通过这一有生命力、高效运行的农业科技服务体系来推进我国现代农业的发展进程,并可借鉴美国的一些做法。

二、美国农业科技推广体系

美国农业在20世纪40年代就已实现了从耕地、播种、施肥、除草到收获及加工全过程的机械化,卫星通讯、定位、遥感技术、电子计算机等高精尖技术均应用到拖拉机等农机具上,代表了精准农业的发展时代。

笔者作为沈阳市科技考察团的成员,曾经到过美国加利福尼亚州的一个家庭农场并与当地农业专家进行了交流。据当地专家介绍,这里的研究所(科研机构)隶属于公立大学,收集推广员是大学雇员,负责收集问题交到大学,解决后再推广。美国政府对一般民用工业的科研不列入财政预算,但对农业科研每年均拨出大量的支持经费。州农技推广站隶属于州立大学,站长由州立大学农学院院长兼任;农学院设有推广委员会,每个推广委员会在从事农业教育和科研的同时兼任推广员;州推广站选择县农技推广人员并进行多种必要的培训。美国的这种农业科技推广体系使农业教育、科研和推广三者紧密结合,将最新、最先进的农业科学技术以最快的速度推广到生产领域,使其农业发展保持了世界领先地位,在机构设置方面也为我国农业科技体制改革提供了有益借鉴。

三、加快农业科研、教育和推广一体化

现代农业是一个动态的和历史的概念,它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的进程看,实现农业现代化的过程主要包括两个方面:一是农业生产的物质条件和技术的现代化,即利用先进的科学技术和生产要素装备农业,实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化。二是农业组织管理的现代化,实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。农业教育、科研和推广工作是紧密联系、密不可分的,美国的农业教育、科研和推广活动都是在各州农学院的统一领导下进行,农业试验站和农业合作推广站都是农学院的下属机构。通过农学院教授一身三任地把教育、科研和推广工作进一步紧密结合起来,促进了各方的均衡协调发展,提高了运作效率。值得注意的是,我国现代农业发展对农业科技发展提出的需求差距较大,科技对我国现代农业发展的支撑作用还有一段距离,这在一定程度上与农业教育、科研和推广部门各自独立设置、条块分割不无关系。进而使得搞农机科研的不能搞农机推广,与新机具推广应用脱节,搞教育的跟一线农民没机会直面交流,以及教育、科研和推广部门通过各自渠道与农民建立联系,造成资金与资源的重复浪费。

我国农业在土地平整、节水灌溉、农业机械化发展规模和组织上与美国相比还有相当大的差距,这可通过经济和科技的实力发展去解决,但在推广体系效率上的差距却可以在现有基础上着手研究解决。高效的农业教育、科研和推广体系左右应该是互动的,上下应该是联通的,美国在发展现代农业方面的成功经验对缩小我国农业教育、科研和推广体系与先进国家的距离值得借鉴。

四、创新思路,在实践中取得新突破

在我国农业教育、科研和推广工作中应创新思路,勇于实践。2007年末,山东省应用秸杆生物反应堆技术使大棚增产获得成功。这项技术可使大棚产生每升高达4000毫克C02气肥,充分满足了作物生长的需要,不仅使废弃秸杆得到了综合利用,减少了农药化肥的施用量,使棚菜增加产量、提早上市,而且秸杆生物反应堆产生的反应液稀释后也是优质生物质液面肥,很有推广价值。不足的是植物对C02最佳需要时段、光照强弱会有不同的要求,生物反应堆反应过程中产生的反应液如不及时抽出,就会堵塞C02输出气道,为保证气道畅通,必须及时抽除反应液。由于秸杆生物反应堆必须为密闭环境,反应液的液面高度不易观察控制,而超出需要的CO2浓度也会造成原材料的浪费.一般解决方法是靠人工在大棚内手动控制。通过科技攻关,该问题可通过智能化控制方式得到解决:一是将这项技术引进到沈阳地区,探索适合北方特点的生物反应堆使用技术;二是对这项技术进行再创新,研制出可实现光控、时控、反应堆液面高度自动控制的智能化控制设备。为此,农机化所申报了“北方生物反应堆设施工程关键技术研究与推广”科研课题。在项目研究中面临的主要问题是:秸杆生物反应堆技术推广是农业技术推广站的工作范畴,按常规不在农机化所的工作范围,农机化所受职能所限,不承担农民培训和农业推广的职能。同时,所申报的课题按要求需当年结题,若与其他职能部门联手做这项工作,就需要与农业技术推广站和农业技术培训中心共同完成,时间跨度较长。经过慎重考虑,农机化所决定独立尝试以科研、培训和推广一条龙的方式完成这项科研工作。为此,组建了课题组,编写了《生物反应堆工程关键技术应用与示范》培训教案,制做了30分钟多媒体教学片,携带笔记本电脑(代替放映机)分别到辽中县冷子堡社甲村、法库县四家子乡蔬菜协会和法库县东团子乡冯贝堡村,在村委会的组织下对农民免费进行生物反应堆技术培训,引起了农民的极大兴趣与乡、镇政府的高度关注。为让农民亲身感受到这项技术的实用性和科学性,与有关部门共同组织农民到山东省济南市济阳县参观了曲堤镇姚集村的3个黄瓜大棚,历城区董家镇张尔村的6个桃树大棚及杏树、草莓5个大棚,通过看得见、摸得着的实地考察、专家答疑解惑,亲口品尝采用生物反应堆技术种植的果实,农民信服,当场购买了菌种,订购了设备。回沈后,又把山东专家请到沈阳现场指导,开展手把手培训,很快就有8个大棚建立了秸杆生物反应堆,农民切实得到了实惠。经过自主创新,“生物反应堆智能控制设备”试制成功,查新检索为国内首创,并获得国家发明专利,项目鉴定结论为国内领先,荣获2011年度沈阳市科技进步二等奖。

此次探索实际的初衷是为推广秸杆综合利用、绿色增产的新农艺提供设施工程关键技术支持,由于工作思路创新,效果又快又好,既是一次很成功的集科研、培训、推广于一体服务“三农”的新模式,也是缩短农业教育、科研、推广体系之间距离的一次成功尝试。

体制机制的改革创新要坚持以人为本,以有利于生产力发展为出发点和落脚点,努力探索有内在关联、左右互动、上下联通的新型农业科技服务推广体系,做到各要素间职能互补、工作互动、资源互享、放大优势,充分发挥科技在农业领域的支撑和引领作用,加速推进我国现代农业的跨越发展。口

参考文献:

[1]王立明译.《美国农业和农业教育》.湖南科技出版社,1983

[2]肖军委.九华农机推广模式初探,现代农业装备,201010:5255.

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作者:易代网 www.163daixie.com 来源:网络
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